"La Didáctica de la Lengua y la Literatura se configura como un espacio de acción sobre los procedimientos de enseñanza y de formación de los hablantes de una lengua como tales, de su capacidad de comunicarse y, por tanto, de su capacidad de relacionarse con los demás, en diversos contextos sociales, empleando códigos diversos ( el habla coloquial, la lengua oral formal, etc.), así como de su desarrollo cognitivo y cultural, directamente relacionado con el uso de la lengua, de las habilidades comunicativas y de su competencia literaria." (MENDOZA FILLOLA, Antonio (Coord.) (2003), Didáctica de la Lengua y la Literatura, Prentice Hall, Madrid.)
"La didáctica de la Lengua es una disciplina de intervención (Hymes, 1971) que tiene como objetivo no solo ampliar el saber de los alumnos, sino también modificar el comportamiento lingüístico de los alumnos." (Mendoza, López y Martos (1996:35)
"Esta disciplina se constituye en un campo específico surgido desde la práctica y cuyo objetivo ha de ser el análisis de los objetivos, los contenidos y los métodos de la educación lingüística y literaria y la búsqueda de soluciones a los problemas que se plantean al profesorado para desarrollar dicha educación con éxito." (PRADO ARAGONÉS, Josefina (2004), Didáctica de la lengua y la Literatura para educar en el siglo XXI, La Muralla, Madrid.)
De todo esto, saco la conclusión de que la Didáctica de la Lengua es una disciplina científica que estudia los objetivos, las formas, el contenido y la educación de la lengua en todos sus diferentes contextos con el objetivo de mejorar los métodos de enseñanza lingüística y ayudar al profesorado con los problemas que puedan encontrarse a la hora de enseñar una lengua.
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